Die Schüler*innen der UNESCO-Projektschulen sollen …

• Umweltprobleme (Luft, Klima, Wasser, Boden, Energie / Ressourcenverschwendung / Müll) wahrnehmen und unseren Lebens- und Wirtschaftsstil mit diesen in Verbindung bringen;
• Vorschläge zu umweltbewusstem Handeln entwickeln und zu ihrer Verwirklichung beitragen;
  sich umweltbewusst und Umwelt bewahrend verhalten;
  (Umweltbewusstsein)
• sich als Individuen in einem globalen Zusammenhang sehen und verstehen, dass es nur EINE WELT gibt, in der regionale und weltweite Zusammenhänge bestehen.
  (Globale Entwicklung)